Día a día nos encontramos con situaciones de causa-efecto. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido.
Pregúntele a su hijo: “¿Qué crees qué pasará si enciendo el interruptor de la luz?” Seguro que sabe que la luz se encenderá, pero muchas veces no sabe explicarlo o no entiende la situación contraria, dado un efecto pensar en su causa por lo que es una buena tarea cognitiva y de estimulación del lenguaje.
Es bueno realizar actividades de estimulación cognitiva con los más pequeños de este tipo, primero en situaciones que vive en su día a día, como el ejemplo anterior y poco a poco situaciones que conoce pero que no están tan presente.
Yo os propongo algunas ideas, que están pensadas para niños que ya son capaces de escribir pero que perfectamente pueden ser útiles para trabajar a nivel oral.
